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薄世寧醫(yī)學(xué)通識50講完結(jié)音頻課程文字資料百度網(wǎng)盤下載學(xué)習(xí)

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1.這是一門向所有人介紹醫(yī)學(xué)知識體系和醫(yī)學(xué)智慧的通識性課程，跟著這門課，你能看懂今天醫(yī)學(xué)的全貌。
2.學(xué)完這門課，可以讓你成為“自己和家人的健康守護(hù)者”。你能理解疾病和健康的底層原理，還能學(xué)會和醫(yī)生有效溝通的技巧，比別人更高效地利用醫(yī)療資源。
3.醫(yī)生是解決難題的“刻意練習(xí)者”，他們想問題的方式經(jīng)常被運(yùn)用到商業(yè)中。在這門課里，你能收獲醫(yī)生解決復(fù)雜難題的全套思維模型。
4.這門課在2020年成為了北京大學(xué)公共選修課，可見品質(zhì)之高。
5.基于這門課程出版的圖書《薄世寧醫(yī)學(xué)通識講義》，榮獲了2019年度“中國好書”獎。19年出版的幾十萬冊圖書中，只有37冊當(dāng)選，醫(yī)學(xué)類獲獎的僅此一本。
6.綜合計算過去一年課程的學(xué)習(xí)、留言、分享數(shù)據(jù)，《薄世寧·醫(yī)學(xué)通識50講》位列得到200多門課程的前10%，入選第一期“同學(xué)之選”通識必修課。歡迎你隨時加入課程，薄世寧老師一直在。
課程專家顧問團(tuán)：
任添華北京天壇醫(yī)院國際醫(yī)療部主任
馮雪阜外醫(yī)院心臟康復(fù)中心創(chuàng)始人及負(fù)責(zé)人
張明徽清華大學(xué)細(xì)胞治療研究所所長

詳細(xì)目錄：

發(fā)刊詞(1講)
學(xué)完這門課，會讓你有三個不同。
發(fā)刊詞｜每個人都應(yīng)該上一次醫(yī)學(xué)院
第一章｜醫(yī)學(xué)的基本共識(5講)
本章從醫(yī)學(xué)的5個維度，幫你建立對醫(yī)學(xué)的整體認(rèn)知。
01｜醫(yī)學(xué)存在的終極理由：生命第一
02｜疾病與人終生相伴
03｜醫(yī)療的本質(zhì)是支持生命自我修復(fù)
04｜醫(yī)學(xué)具有科學(xué)與人文的雙重性格
05｜醫(yī)患之間不是甲方乙方，而是聯(lián)盟
第二章｜疾病的原理(6講)
本章從原理層面，讓你建立對疾病的整體認(rèn)知。理解了原理，你就能理解所有的疾病。
06｜疾病是人類進(jìn)化的遺產(chǎn)
07｜病因追尋：疾病認(rèn)知的歷史演化
08丨病與癥：為什么這些“病”不用治？
09丨代償：疾病不是突然發(fā)生的，而是突然發(fā)現(xiàn)的
10丨內(nèi)共生：認(rèn)知疾病的新角度
11丨健康的底層邏輯：人體免疫
第三章｜醫(yī)療活動的實(shí)質(zhì)(6講)
本章介紹醫(yī)療活動各環(huán)節(jié)的組成部分，幫你理解醫(yī)療活動的運(yùn)行邏輯。
12丨診斷：假設(shè)與驗證的循環(huán)
13丨治療：醫(yī)學(xué)目標(biāo)與患者需求的互動
14丨臨床診治指南：是地板，而不是天花板
15丨藥：醫(yī)學(xué)解決方案的物質(zhì)載體
16丨醫(yī)院：醫(yī)療服務(wù)最高效的組織形式
17丨公共衛(wèi)生：性價比最高的健康工程
第四章｜需要重新認(rèn)知的疾病(7講)
本章介紹最常見卻最容易被誤解的疾病，讓你科學(xué)理解疾病。
18丨癌的生成機(jī)制：同歸于盡的瘋狂跑車
19丨癌癥：時間的老朋友
20丨冠心病：不只是器官問題，而是全身病
21丨心身疾?。翰粌H是心病，而是真病了
22丨醫(yī)源性損害：制度才能讓它最小化
23丨疼痛：不僅是癥，還可能是病
24丨衰老：老不是問題，衰才是關(guān)鍵
第五章｜醫(yī)學(xué)演化的里程碑(13講)
本章介紹對醫(yī)學(xué)發(fā)展產(chǎn)生巨大變革的關(guān)鍵技術(shù)，讓你了解醫(yī)學(xué)為什么是現(xiàn)在看到的樣子。
25丨疫苗：對抗疾病的新邏輯
26丨靜脈輸液：給藥途徑的新思路
27丨麻醉：不疼，才有無限可能
28丨護(hù)理：既是醫(yī)囑執(zhí)行者，又是安全代言人
29丨X射線：最小干預(yù)獲取信息的新起點(diǎn)
30丨抗生素：物種競爭關(guān)系的巧妙利用
31丨呼吸機(jī)：熱修復(fù)的新起點(diǎn)
32丨癌癥的免疫療法：激發(fā)生態(tài)韌性
33丨氯丙嗪：精神病治療的第一道曙光
34丨腦死亡：重新定義生命終點(diǎn)
35丨循證醫(yī)學(xué)：如何獲得最佳治療方案？
36丨避孕藥：把女人的身體還給女人
37丨諾貝爾獎：所有的科學(xué)獎都是醫(yī)學(xué)獎
第六章｜改變醫(yī)學(xué)的大醫(yī)生(6講)
本章介紹用具有個人魅力并以行動引起醫(yī)學(xué)變革的醫(yī)生。
38丨希波克拉底：2500年前的誓言為什么今天還在用？
39丨奧斯勒：實(shí)踐為什么成為醫(yī)學(xué)的核心理念？
40丨福斯曼：醫(yī)療禁區(qū)是如何一個一個被打破的？
41丨塞麥爾維斯：如何糾正體系的無知之錯？
42丨伍連德：公共衛(wèi)生如何戰(zhàn)勝大規(guī)模傳染病？
43丨林巧稚：為什么現(xiàn)在女醫(yī)生那么多？
第七章｜醫(yī)生的精進(jìn)(3講)
本章介紹醫(yī)生的思維模型，教你識別什么是好醫(yī)生。
44丨精進(jìn)第一關(guān)：少即是多
45丨精進(jìn)第二關(guān)：在信息不完備下快速決策
46丨精進(jìn)第三關(guān)：克服不理性的沖動
第八章｜病人的修煉(3講)
本章從患者角度，介紹讓自己獲得最大醫(yī)療幫助的方法。
47丨健康的智慧：把自己擋在去醫(yī)院的路上
48丨聰明的患者：會知情、會選擇、會尋找支持
49丨最后的告別：還有更好的選擇
第九章｜醫(yī)學(xué)的未來(1講)
本章介紹前沿科技對醫(yī)學(xué)的推動與沖擊。
50丨醫(yī)學(xué)的未來：繼承與叛逆
特別放送(2講)
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